É fato e notório que o século XXI será marcado pela imposição contrária a tudo que venha glorificar a Deus.
O poder das trevas usará de todos os meios possíveis, licitos ou ilicitos para negar a existência de um Criador de todas as coisas, e tentará jogar na latrina tudo o que Deus já revelou para a humanidade.
Veja essa matéria abaixo:
Um manifesto contra o criacionismo
Um grupo de 30 dos mais proeminents cientistas, entre eles Richard Dawkins e David Attenborough, assinou uma petição defendendo a ideia de que a Teoria da Evolução, de Charles Darwin, deve ser ensinada às crianças a partir dos cinco anos. Em carta ao governo britânico o grupo pede o combate as aulas de criacionismo nas escolas. O ensino do criacionismo e do design inteligente nas aulas de ciência, como se fossem teorias científicas, vem ganhando defensores e causando polêmica em todo o mundo.
Embora o ensino da Teoria da Evolução não seja compulsório nas escolas primárias do Reino Unido, muitas já ensinam alguns de seus aspectos nas aulas. A proposta de colocar a Evolução no currículo nacional foi aceita pelo governo anterior, mas derrubada no ano passado e, atualmente, está sendo revista pelo Ministério da Educação.
A crença religiosa segundo a qual a Humanidade, a vida e o próprio planeta Terra teriam sido criados por Deus em seis dias vem alimentando polêmica em diversos países nos últimos anos desde que ganhou novas roupagens, como o chamado design inteligente, e ampliou sua popularidade. A polêmica tomou os Estados Unidos e o Reino Unido. O biólogo Richard Dawkins, da Universidade de Oxford, acabou se tornando uma das principais vozes em defesa do evolucionismo de Charles Darwin.
Evolucionismo deve ser ensinado desde os 5 anos
A petição do governo britânico sustenta que embora o criacionismo e o design inteligente não sejam teorias científicas, eles são apresentados como se o fossem por "fundamentalistas religiosos" que tentam promover suas visões de mundo em escolas financiadas com verbas públicas.
A petição também defende o ensino da Teoria da Evolução desde o pré- primário, como parte obrigatória do currículo mínimo exigido das escolas. A teoria científica de Darwin, internacionalmente aceita, sustenta que todos os seres vivos se desenvolveram a partir de organismos primitivos por meio de mutações genéticas aleatórias e de um processo chamado de seleção natural - em que as espécies mais bem adaptadas sobrevivem.
O documento assinado pelos cientistas ressalva o fato de que algumas organizações religiosas estão conseguindo incluir nas aulas de ciência sobre evolução ensinamentos sobre o design inteligente - como se ambos fossem teorias científicas equivalentes - e pede ao governo que interfira.
O governo já havia dito que não aceitaria propostas de o ensino do criacionismo integrar o currículo escolar de ciência, nem mesmo como alternativa a teorias científicas.
"A Evolução é uma explicação para a existência verdadeiramente satisfatória e completa; eu suspeito que isso seja algo que uma criança pode apreciar desde muito nova", escreveu Dawkins em texto publicado no "Times". Ele escreveu ainda que a Evolução poderia ser ensinada de forma "mais simples de ser entendida do que os mitos". Isso porque, acrescentou, "mitos deixam várias perguntas sem resposta ou acabam por levantar mais questões do que as explicam."
( O Globo - 20/09/11 )
© 1996 - 2011. Todos os direitos reservados a Infoglobo Comunicação e Participações S.A.
***
Para os conhecedores dos textos bíblicos, isso não constitui nenhuma novidade. O apóstolo Paulo escrevendo a segunda carta paraTimóteo, já advertia a amada igreja sobre os tempos difíceis que viriam. Leia o texto: - ( II Tim. 3:1-13 )
"Sabe, porém, isto: que nos últimos dias sobrevirão tempos trabalhosos.
Porque haverá homens amantes de si mesmos, avarentos, presunçosos, soberbos, blasfemos,
desobedientes a pais e mães, ingratos, profanos,
Sem afeto natural, irreconciliáveis, caluniadores, incontinentes, cruéis, sem amor para com os bons,
Traidores, obstinados, orgulhosos, mais amigos dos deleites do que amigos de Deus,
Tendo aparência de piedade, mas negando a eficácia dela. Destes afasta-te.
Porque deste número são os que se introduzem pelas casas, e levam cativas mulheres néscias carregadas de pecados, levadas de várias concupiscências;
Que aprendem sempre, e nunca podem chegar ao conhecimento da verdade.
E, como Janes e Jambres resistiram a Moisés, assim também estes resistem à verdade, sendo homens
corruptos de entendimento e réprobos quanto à fé.
Não irão, porém, avante; porque a todos será manifesto o seu desvario, como também o foi o daqueles.
Tu, porém, tens seguido a minha doutrina, modo de viver, intenção, fé, longanimidade, amor, paciência,
Perseguiçöes e afliçöes tais quais me aconteceram em Antioquia, em Icónio, e em Listra; quantas perseguiçöes sofri, e o Senhor de todas me livrou;
E também todos os que piamente querem viver em Cristo Jesus padecerão perseguiçöes.
Mas os homens maus e enganadores irão de mal para pior, enganando e sendo enganados."
***
Os tempos trabalhosos chegaram.
Se esses homens fossem honestos, pelo menos permitiriam o ensino das duas TEORIAS nas escolas, sem maiores problemas. Eles não são os donos da verdade, e como "TEORIAS", deveriam ser colocadas para a análise e a crítica de forma aberta e sem preconceitos. Porém na verdade o que eles querem é ANIQUILAR tudo o que diz respeito a Deus. No âmago da questão está a manipulação visível desta NOVA ORDEM MUNDIAL. Está claro que o objetivo maior é negar plenamente a existência de Deus e depois proibir qualquer conceito relativo ao mesmo. Na verdade, os que manipulam essa ORDEM são os mesmos que se prostram diante de outras ENTIDADES ESPIRITUAIS. São os adoradores das CORUJAS, PIRÂMIDES, HORUS, SAMIRAMIS, TAMUZ, etc...
O desejo maior é levar a humanidade de volta ao PAGANISMO.
Quem viver, verá.
Rogério Lima.
Nenhum comentário:
Postar um comentário
Comente. Fique a vontade